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ESTUDIANDO FINALES APRENDO AJEDREZ 
      Profesor: GM  Sergio Slipak
Nivel Básico - Segunda Clase
(SS01 B1) 
FRAGMENTOS DE LA SEGUNDA CLASE

EJEMPLO 1

 

 

(11) Alfil contra caballo.
Ajedrez Hoy
[Slipak,S.]








Esta posición pertenece al encuentro Bogatyrchuk-Rabinovich, Leningrado 1923. Aquí, a cambio del peón de más con que cuentan las blancas, las negras tienen dos ventajas, una de ellas también la evaluaríamos así en un medio juego; el alfil es mejor que el caballo en las posiciones abiertas como esta, entendemos por abiertas aquellas posiciones en donde no hay peones trabados, principalmente en el centro del tablero. La otra ventaja es la que estudiamos en esta clase y es característica de los finales, la predominante situación del rey negro, es notable su diferencia de actividad con su similar blanco. 1...c5! Las negras no deben apresurarse en recuperar el peón, primero deben limitar las posibilidades del caballo adversario. [1...Re4?! 2.Cd4 c5 3.Cc6 Con buen contrajuego.] 2.Rd2 Re4 3.Re2 h6 Es instructivo observar como colocan sus peones las negras; todos en color distinto de su alfil, de esta manera van quitando casillas al corcel, en este caso: g5. 4.Cd2+ [4.Rf2 Af7 5.Rg3 Ah5 Y el segundo jugador recupera su peón de todas formas.] 4...Rxe5 5.Re3 Las blancas han recuperado algo de espacio para su rey, sin embargo con la ayuda del alfil el rey negro encontrará rutas de acceso ahora que elimino el peón blanco de e5. 5...Ad5 Centralización. 6.Cb1 Rf5 7.Ca3 a6 Se continúa limitando al caballo. 8.Cc2 Rg4








Observe con atención esta maniobra, el rey en principio se dirige sobre el peón h. 9.Rf2 El rey blanco se ve obligado a retroceder para poder defenderlo. 9...Rf4 Recursos como este no deben olvidarse, son la clave de la maestría en los finales de partida. 10.Ce3 Af7 11.Re2 b5 12.Rf2 Ae6 13.Re2 Re4








Las negras ejercen un control absoluto del juego, mientras que las blancas empeorarán su posición con cualquier jugada que hagan, de hecho si pudieran, no moverían, esta situación es conocida como zugzwang y la estudiaremos con detenimiento en la clase número 5. 14.Cg2 Ag4+ Una imprecisión poco importante, era mejor la inmediata 14...c4 con continuaciones parecidas a las que seguirán luego en la partida. 15.Rd2 Ae6 16.Ce1 c4 17.bxc4 En caso de: [17.b4 Ag4 18.a3 Rf4 Y con cualquier movida que realicen las blancas facilitarán el camino al rey enemigo, otra vez el zugzwang.] 17...Axc4 18.a3 a5 19.Cc2 a4 Si bien las negras están colocando sus peones en casillas del mismo color del alfil, este no se ve limitado en sus movimientos para nada, avanzado sus peones el segundo jugador aprovechará más facilmente las ventajas acumuladas. 20.Cd4 h5 21.Cc2 Rf3 22.Ce3 Rf2!








El rey decide. 23.Cf5 Rg2 24.h4 Rf3 25.Ce7 Rg3 Las últimas 5 jugadas de las negras son un notable ejemplo de la utilización del monarca, amenaza entradas, cuando estas son controladas usa las casillas contiguas, en casos así, estas maniobras son casi imposibles de controlar por el adversario. 26.Cg6 Af7 27.Ce5 Ad5 28.Cg6 Ae4 Ahora el alfil nos da una muestra de su empleo contra el caballo, con esto se gana el peón h y la partida. 29.Ce5 Rxh4 30.Re3 Ad5 31.Cd3 En caso de: [31.Rf4 Rh3! Ahora el rey seguirá su camino hacia el flanco dama, si es necesario entregar el peón h, el rey blanco deberá alejarse y su similar negro se apoderará de los peones a y c. Este es otro sistema muy utilizado, se deja un peón alejado como carnada, mientras se invade el flanco desprotegido. Por ejemplo: 32.Rg5 Rg3 33.Rxh5 Rf4 34.Cd7 Re3 35.Cb6 Ac6 36.Rg5 Rd3 Ganando con facilidad.] 31...Ac4 32.Cf2 Rg3 33.Ce4+ Rg2 Ganando, ya que el peón h costará el caballo. *

 

 

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